Programa de Formação Continua

Olá, caríssimos!

Voltei! Mas estou em convocação na SEE durante toda a semana.

Por favor, ajudem a divulgar...

Thanks!

Pat

34 – São Paulo, 120 (206) Diário Oficial Poder Executivo - Seção I sábado, 30 de outubro de 2010

Comunicado

A Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, em

parceria com a Associação Cultura Inglesa São Paulo, comunica

a abertura de novas turmas do Programa de Formação Continua

de Professores de Língua Inglesa, para os seguintes cursos:

(1)Programa de Língua Inglesa, realizado pela Associação Cultura

Inglesa São Paulo,

(2) aperfeiçoamento online “Teachers’ Links”,

realizado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e

(3) Curso de Pós Graduação Lato-sensu “Práticas Reflexivas e

Ensino-aprendizagem de inglês na Escola Pública”, realizado

pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

1- Inscrições

1.1. No período de 01-11-2010 a 21-11-2010 os candidatos

deverão manifestar seu interesse em participar de um dos cursos

oferecidos, seguindo as instruções da FICHA DE INSCRIÇÃO

disponível no site da CENP: http: //cenp.edunet.sp.gov.br/index.

htm-link: KEEP LEARNING (Programa de Formação Continuada

dos Professores de Língua Inglesa).

1.2. No período de 22/11 a 26-11-2010, os candidatos deverão

agendar o teste de proficiência na Língua Inglesa, conforme

instruções do Item 5 deste Comunicado.

1.3 O agendamento do teste é de responsabilidade do

professor.

2 - Pré-requisitos

2.1. Todos os candidatos devem ser professores habilitados

em Língua Inglesa, efetivos ou temporários, que estejam obrigatoriamente

ministrando aulas dessa disciplina na Rede Pública

Estadual, ou professores efetivos em Língua Inglesa designados

para funções relacionadas a formação continuada.

3- Cursos oferecidos

3.1. Língua Inglesa

Os dias e horários variam de acordo com a disponibilidade

de cada filial:

Filial Guarulhos:

Segundas e quartas das 9h30min às 11h10min. e das 10h00

às 11h40min.

Terças e quintas das 9h30min às 11h10min.

Terças das 8h00 às 11h40min

Quintas das 8h00 às 11h40min

Filial Saúde:

Terças e quintas das 8h às 09h40min. e das 10h às

11h40min.

Filial Santana:

Segundas e quartas das 9h30min. às 11h10min.

Filial Tatuapé:

Terças e quintas das 10h às 11h40min.

OBS.: Não oferecemos todas as opções de dias/horários

para cada Módulo. É preciso conferir a disponibilidade dos

módulos oferecidos em cada filial.

3.2. Teachers’ Links

No primeiro semestre de 2011 será oferecido o módulo

Desenvolvimento da Autonomia e a sala de aula: reflexão sobre

planejamento e materiais de ensino (90 hs) em modalidade

totalmente a distância, via Internet.

Mais informações poderão

ser obtidas na página dos cursos online da PUCSP/Cogeae: http:

//cogeae.pucsp.br/ online.php

3.3. Práticas Reflexivas e Ensino-aprendizagem de inglês

na Escola Pública

Terças ou quintas das 8h às 17min. (somente para quem já

concluiu o módulo VI na Cultura Inglesa ou quem obteve uma

classificação superior ao módulo VI no teste de Língua Inglesa)

4- Local dos cursos

4.1. Língua Inglesa:

Cultura Inglesa da Unidade Saúde (próximo à estação

Saúde do Metrô)

Cultura Inglesa da Unidade Santana (próximo à estação

Santana do Metrô)

Cultura Inglesa da Unidade Tatuapé (próximo à estação

Carrão do Metrô) e

Cultura Inglesa da Unidade Guarulhos.

OBS.: Nem todos os módulos serão oferecidos nas quatro

filiais.

4.2. Práticas Reflexivas e Ensino-aprendizagem de inglês

na Escola Pública:

Rua da Consolação no. 881 – 3124-9600

5- Teste de Classificação para os cursos de Língua Inglesa

para todos os candidatos novos

5.1. Haverá um teste para o curso de Língua Inglesa que

tem por objetivo verificar o nível de conhecimento na Língua

Inglesa. O teste é realizado por meio de questões de múltipla

escolha e de entrevista oral, em inglês, além de uma produção

de texto em Língua Inglesa e em Língua Portuguesa, visto que

as vagas são limitadas.

5.2. Data, horários e locais da realização do teste:

Dia: sexta-feira, 10-12-2010

Horários: às 9h, às 11h ou às 14h (até 40 candidatos por

período).

Locais: Filiais da Cultura Inglesa da Saúde, Santana, Tatuapé

e Guarulhos. Os endereços e telefones constam no item 10 deste

documento.

6- Período de inscrição para o teste de classificação

O candidato deverá fazer sua inscrição para o teste por

telefone, na filial que deseja freqüentar o curso, no período de

22/11 a 26/11, das 8h30 às 17h, já indicando o horário em que

deseja realizar o teste.

7- Documentação para o teste

No dia do teste, o candidato deverá apresentar:

7.1. Cópia do Diploma da Licenciatura em Língua Inglesa

ou Histórico Escolar

7.2. Declaração do Diretor da Unidade Escolar da Rede Estadual

confirmando que o candidato está atualmente ministrando

aulas de Língua Inglesa na escola.

7.3. Cópia do último holerite.

Obs.: Os documentos não serão retidos nesta ocasião.

8- Resultado e matrícula

O candidato deverá verificar o resultado de sua classificação

no dia 13-12-2010, segunda-feira, das 8h30min. às 17h, pessoalmente

na filial da Cultura Inglesa em que fez o teste e efetuar

sua matrícula, conforme especificado abaixo:

8.1. na Cultura Inglesa:

Módulos I, III e V- dia 14-12-2010, das 8h30min. às 12h

Módulos II, IV e VI - dia 15-12-2010, das 8h30min. às 12h

Uma vez que as vagas são limitadas para ambos os cursos,

essas serão preenchidas de acordo com o número disponível

para o curso/nível e por ordem de chegada.

8.1.2 Documentação para a matrícula na Cultura Inglesa:

Para efetuar a matrícula, o candidato deverá entregar, pessoalmente,

a documentação mencionada no item 7. Desta vez, a

documentação ficará retida.

8.2 Inscrições para o curso Teachers’ Links na PUC COGEAE

Para informar-se sobre datas, regras de inscrição e documentação

necessária para o curso Teachers’ Links, acesse a

página dos cursos online da PUCSP/COGEAE: http: //cogeae.

pucsp.br/online.php

8.3 Inscrições para o curso Práticas Reflexivas e Ensino aprendizagem

de inglês na Escola Pública na PUC COGEAE

Antes de fazer sua matrícula no curso os candidatos classificados

deverão participar de uma palestra de apresentação do

curso no dia 14/12 às 09:00 horas, na PUCSP-COGEAE, Rua da Consolação 881.

Para fazer sua matrícula os candidatos deverão dirigir-se à

PUC - COGEAE, nos dias 14/12 no período da tarde e nos dias

15 e 16/12, das 9h às 17h.

8.3.1 Documentação para a matrícula na PUC - Cogeae

Para efetuar a matrícula, o candidato deverá entregar,

pessoalmente, a documentação mencionada no item 7 e um

documento de encaminhamento da Cultura Inglesa atestando

que foi dispensado do curso de língua. Desta vez, a documentação

ficará retida.

9- Datas de início das aulas

9.1. na Cultura Inglesa:

Segundas/Quartas: dia: 28/02-2011; Terças/Quintas: 24/02-

2011

9.2. Na PUC-COGEAE:

Terças: 22-02-2011 Quintas: 17-02-2011

10- Endereços e Telefones

Cultura Inglesa Saúde: Rua Paracatu, 53

Fone: (11)5583-2239.

Cultura Inglesa Santana: Rua Duarte de Azevedo, 550 -

Fone: (11) 2976-8699.

Cultura Inglesa Tatuapé: Rua Emílio Mallet, 1248

Fone: (11) 2093-8386.

Cultura Inglesa Guarulhos:

Rua Brasília Castanho de Oliveira, 260

Fone: (11) 2461-1032

PUC - COGEAE: Rua da Consolação,

OPORTUNIDADE PARA TRABALHO VOLUNTARIO INGLATERRA

Lattitude Global Volunteering

 Brasil – UK 2010/2011

O que é o Programa Lattitude?

Lattitude Global Volunteering é o novo nome de GAP Activity Projects. É uma instituição de filantropia educacional, com mais de 35 anos de existência que tem sede na Inglaterra -  Reino Unido,  tem por objetivo principal buscar harmonia entre as nações através do intercâmbio de jovens estudantes de diferentes paises e  culturas.

        O programa de intercâmbio tem a duração de 6 e/ou 12 meses e poderá ser em  Janeiro, Março e Setembro  de cada ano.

Os participantes brasileiros na Inglaterra trabalharão como voluntários com crianças e adultos portadores de deficiência, ou em escolas inglesas.

         Apesar do trabalho desenvolvido na Inglaterra ter caráter voluntário, os participantes do programa receberão além de alimentação e hospedagem, uma ajuda de custo semanal que pode variar entre R$ 100,00 e 200,00 (40 a 70 libras esterlinas).  

Maiores informações sobre o programa poderão ser obtidas no site:  www.lattitude.org.uK

Quais os pré-requisitos?

·        Ter entre 18 e 25 anos na data início do intercâmbio;

·        Não ter nenhum vínculo empregatício permanente. O programa se destina a estudantes ou recém-formados;

·        Estar cursando ou ter concluído o ensino médio;

·        Ter nível  de conhecimento avançado em Língua Inglesa;

Qual é o custo do programa?

·        Gap Fees no valor de Libras 1.400 dólares, que deverá ser pago ao chegar na Inglaterra. Esse valor é referente às despesas administrativas do escritório do Programa LattitudeP na Inglaterra e cobre o translado de Londres a Reading-UK, hospedagem e alimentação por 2 dias em Reading (sede do Lattitude  Project) onde acontece o encontro com os voluntários de todos os paises;

·        Passagem aérea de ida e volta até a Londres;

·        Taxa de seguro saúde internacional (aproximadamente R$ 900,00) deverá ser feito em uma agência de viagem ou companhia de seguro saúde.

Como se inscrever?

        Preencher o formulário de inscrição (em anexo ou a ser solicitado pelo e-mail inescarniel@sulbbs.com) e, encaminhá-lo pelo correio, devidamente preenchido, páginas 1, 2 e 3, com foto e acompanhado  de :

1.     Histórico escolar ou declaração da escola que está cursando se for o caso;

2.     Carta de apresentação de duas pessoas públicas: diretor da escola, professor ou autoridade constituída; ( uma poderá ser a mesma pessoa que preencheu as referências na página 3 da ficha de inscrição)

3.     Carta do candidato, em inglês, “ WHY LATTITUDE?” explicando o porquê deseja participar do projeto Lattitude Volunteering   e o que espera   do intercambio.

OBS.  A página 3 deverá ser preenchida por uma pessoa que referende o candidato, podendo ser a mesma que faz a carta de apresentação, do item 2 acima.

Enviar a ficha de inscrição, devidamente preenchida e assinada, as cartas de apresentação também devidamente assinadas , tudo escaneado no Word para o e-mail inescarniel@sulbbs.com

Se o candidato for aprovado deverá enviar a documentação   via SEDEX, para o endereço abaixo.

Ines Carnieletto

Agent Lattitude Global Volunteering - Paraná

Rua Oliveira Viana, 1160, apto. 505

CEP- 81.630.070– Curitiba – PR

Seleção

        A última etapa do processo seletivo constará de uma entrevista em inglês com representante do Lattitude.  Essa entrevista poderá ser pessoal mente ou por telefone., depende do local e estado de residência do candidato.  Os candidatos inscritos serão comunicados por e-mail  sobre a  entrevista.

       

Maiores informações sobre e ficha de inscrição poderão ser obtidas:

Pelos e-mails: inescarniel@sulbbs.com

Visite também a comunidade: http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=93512283

Hi, folks! See these interesting tips from teacher Sylvia. See you!

* Merriam Webster
Site ótimo para aumentar o conhecimento na   língua inglesa, tem um ótimo dicionário. (Obs: As descrições dos vocábulos são em Inglês)
  Recomendo também o Boletim Diário:   http://www.drhinternet.net/mw-signup-learners/form-signup.html
Todo dia você recebe a descrição e a pronúncia de uma nova palavra pelo seu e-mail; uma maneira interessante e dinâmica para aumentar cada vez mais o vocabulário.
* Aprendendo Inglês: English for reading
A lista EFR começou como um suplemento às aulas   de um curso de inglês instrumental para funcionários da Unicamp que foi   iniciado em 1997. O objetivo principal era fornecer meios que   facilitassem aos alunos o contato diário com a língua inglesa,   permitindo o aumento do vocabulário de forma simples e divertida. O   cadastramento na lista foi aberto ao público em geral e tem hoje mais de   10.000 assinantes.
http://www.aprendendoingles.com.br/

* English Exercises
Welcome. Here you will find hundreds of   exercises to learn English online: vocabulary, grammar, listening,   songs, etc. These exercises have been made by English Language teachers   from all over the world. If you are a learner, you can use them to   practice English. If you are a teacher, you can join us.
http://www.englishexercises.org/

* Fonetiks.Org
Se você precisa e quer melhorar a pronúncia de Inglês não pode deixar de visitar o fonetiks.org.
http://fonetiks.org/index.html

* Gerador de símbolos fonéticos
http://www.englishexperts.com.br/gerador-de-simbolos-foneticos/

* Língua Estrangeira
O site Língua Estrangeira, assim como os livros   acima citados, foram criados com o objetivo de compartilhar com   professores, estudantes de idiomas e "curiosos" em geral informações e   materiais que possam ser úteis nas indissociáveis atividades de ensinar e   de aprender. Além de sugestões de atividades que podem ser aplicadas ao   ensino de qualquer idioma (seção "Dica da semana", abaixo, ou "Dicas   anteriores", à esquerda), o site contém uma extensa página de links   organizados por língua, sugestões de livros que podem contribuir para o   crescimento pessoal e profissional de cada um, uma seção de curiosidades   linguísticas, e um quadro de recados atualizado semanalmente, entre   outros materiais.
http://www.linguaestrangeira.pro.br/

* Phonetiks: the sound of spoken language
Site que demonstra fonéticamente como os sons são produzidos.
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#

BLOGS DE EDUCADORES
* English Experts
Um guia para quem estuda por conta própria via internet
http://www.englishexperts.com.br/

* Ensino Atual
Ensino Atual é um site idealizado, desenvolvido e   mantido pelo professor Márcio Vilaça, com foco em questões diversas   relativas à Educação, Linguagem e Tecnologia. Alguns dos temas a serem   abordados no site são: língua inglesa, internet, linguística aplicada,   estudos linguísticos, eventos acadêmicos, artigos, livros. revistas   acadêmicas. Não deixe de visitar o site principal Ensino Atual –   www.ensinoatual.com . Ficam reservados os direitos de selecionar os   comentários a serem publicados. Márcio Luiz C. Vilaça Doutor em Letras (   Estudos de Linguagem) pela UFF Mestre em Linguística Aplicada pela   UFRJ.
http://ensinoatual.com/blog/

* Inglês na Ponta da Língua
Dicas de Inglês para todos os níveis
http://denilsodelima.blogspot.com/

* Pocket English
POCKET ENGLISH É UM BLOG DEDICADO A TODOS   AQUELES QUE QUEIRAM APRENDER INGLÊS OU MESMO PARA AQUELES QUE JÁ SABEM E   QUEREM TER CONTATO COM O IDIOMA PARA APRENDER NOVAS COISAS OU MESMO   PARA UTILIZAR ALGUNS RECURSOS QUE AQUI DISPONIBILIZO. TODOS SÃO   BEM-VINDOS, DESDE ALUNOS ATÉ OUTROS PROFESSORES QUE QUEIRAM UTILIZAR OS   MATERIAIS DAQUI EM SUAS AULAS. NO POCKET ENGLISH VOCÊ ENCONTRA VÁRIAS   SEÇÕES: 1. WHAT WOULD YOU LIKE TO SUDY TODAY?: SÃO AS AULAS COM   EXPLICAÇÕES SIMPLES E INTERATIVAS. 2. DOWNLOADS: EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO   PARA CADA LIÇÃO ESTUDADA. 3. GET UPDATED: UMA SEÇÃO COM JORNAIS E   REVISTAS ESTRANGEIRAS PARA VOCÊ MANTER CONTATO COM A LÍNGUA DE FORMA   MAIS REAL.
http://pocket-english.blogspot.com/

* Tecla Sap
Este blog é a evolução natural do Boletim Tecla   SAP, um informativo semanal que foi distribuído gratuitamente por e-mail   de 1999 a 2005. Ele continha curiosidades, expressões idiomáticas, os   erros mais comuns e como evitá-los, provérbios, etc. O serviço chegou a   ter mais de 70 mil assinantes. Todo esse material está sendo   gradativamente transportado para as páginas do blog. Há também, é claro,   a inclusão de conteúdo inédito diariamente. O objetivo continua sendo   ajudar, de maneira descontraída, quem deseja aprimorar o conhecimento da   língua inglesa. Embora escrito em grande parte na língua portuguesa,   todas as informações são úteis também para quem domina o idioma. O   enfoque é nas dificuldades encontradas por quem fala português. Indicado   para alunos de todos os níveis, tradutores, intérpretes, profissionais   em geral ou para quem simplesmente tem interesse no assunto. Os textos   do blog são altamente instrutivos, descontraídos e o visual das   mensagens é bem cuidado e de leitura leve.
http://www.teclasap.com.br/blog/  

SBS MINICOURSE FOR TEACHERS

EM FÉRIAS NA PRAIA... BJUS

OLIMPÍADA VIRTUAL

A maior olimpíada virtual do Brasil Inscrições até 22 de outubro!


O Desafio Nacional Acadêmico é um evento nacional de caráter cultural voltado aos alunos e professores do ensino fundamental, médio e universitário. A sua concepção tem como princípio pedagógico o conceito de Webquest, que traz uma nova visão do uso da Internet como ferramenta de ensino. Seus principais objetivos são reunir em um mesmo evento alunos e professores de escolas públicas e privadas de todas as cidades brasileiras e testar a capacidade dos jovens de encontrar soluções para problemas complexos que vão além do aprendido em sala de aula.

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Participação Nacional - Você vai ficar de fora?
Inscrições até 22 de outubro!


Em sua quarta edição
o DNA contou com a participação
de todos os estados brasileiros.
Foram mais de 20.000 alunos e 3.000 professores do ensino fundamental, médio e universitário de 441 cidades. Na avaliação geral, realizada por diretores, professores, pais e alunos, o evento foi considerado uma excelente ferramenta pedagógica e de integração com aprovação de 97%. (Veja o relatório no site http://www.desafionacional.com.br/)

REDEFOR

Hi, folks!
Estou aqui lendo os textos da especialização e me deparei com trecho que não posso deixar de reproduzir aqui. Mandem-me comentários. Bjoka!

"Os professores que tiveram contato direto com crianças desprivilegiadas não podem negar que a grande maioria dos estudantes jamais usará a língua inglesa para objetivos imediatos de viagem ao exterior,por exemplo, ou mesmo para leitura de outras disciplinas na Universidade. Mas permanece um fato crucial: através da ascensão social, ALGUMAS dessas crianças podem vir a ter acesso a tais privilégios. Conseguiremos prever quais alunos atingirão esse ponto e quais deixarão de alcançá-lo? Teremos o direito de fazer de antemão uma escolha baseada em fatos totalmente imprevisíveis? Diante da resposta obviamente negativa há dois pontos importantes a considerar: ensinar línguas estrangeiras a uma criança carente pode contribuir para torná-la menos carente. Por outro lado, a decisão contrária equivale a dizer-lhe que deverá continuar carente, e que não merece outro destino."
OLIVEIRA, Ideologia e ensino de línguas e literaturas estrangeira, 1996, p. 44