quinta-feira, 19 de abril de 2012

Concurso de promoção para os servidores públicos do Estado de São Paulo

Preparatório para Concurso de Promoção LC-1.080/2008



Foi divulgado mais um concurso de promoção para os servidores públicos do Estado de São Paulo, alcançados pela Lei complementar nº 1080/2008. Para ver os editais, acesse este link.

A Escola AFPESP, mais uma vez,  promove o Curso Preparatório para Concurso de Promoção - LC 1080/2008 visando preparar os candidatos a obterem a almejada progressão nas suas carreiras.

O curso é composto de 4 matérias obrigatórias + 1 optativa a escolher conforme o setor para o qual o aluno deseja prestar concurso.

Conteúdo completo
Por um valor similar ao dos cursos com uma única matéria, o aluno tem acesso ao conteúdo completo necessário para o Concurso de Promoção.

http://www.escola.afpesp.org.br/webportal/site/detalheCurso.aspx?idCurso=12

quarta-feira, 21 de março de 2012


P
ROGRAMA CAPES - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LONDRES
ENSINO DE INGLÊS COMO UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA
EDITAL nº 009/2012
1 DA APRESENTAÇÃO
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, no cumprimento das atribuições
conferidas pela Lei nº 8.405, de 9 de janeiro de 1992 e pelo Estatuto aprovado pelo Decreto nº 6.31, de 20 de
dezembro de 2007, torna público a seleção para o Programa Ensino de Inglês como Língua Estrangeira
(
matéria, em especial, A Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, a Lei
Lei nº 12.465, de 12 de agosto de 2011. O Programa, com base no Memorando de Entendimento assinado
entre a CAPES e o Instituto de Educação de Londres, em julho de 2010, visa à valorização do magistério que
atua na rede pública e à melhoria de qualidade da educação básica brasileira.
Teaching of English as a Foreign Language), de acordo com as normas deste Edital e a legislação aplicável ànº 11.27, de 6 de fevereiro de 2006; e a
2 DOS OBJETIVOS
O programa visa à capacitação de docentes de Língua Inglesa, vinculados à rede pública de educação básica,
por meio de sua participação em programa de aperfeiçoamento em didática da Língua Inglesa no Instituto de
Educação da Universidade de Londres e tem como objetivos:
2.1. Promover a integração e a cooperação educacional, cultural e científica entre países parceiros, visando a
atender às políticas de governo que têm como foco a qualidade da formação de educadores que atuam na
Educação Básica;
2.2. Estender aos participantes dos programas de Educação Básica da Capes a oportunidade de
aperfeiçoamento profissional, por meio de ações de cooperação internacional.
2.3 Oferecer uma experiência
ensino de inglês; e
2.4 Estimular parcerias com professores ingleses visando a interações
países.
in-loco em história e cultura inglesa para que isso se torne parte do currículo doon line entre os professores dos dois
3 DOS REQUISITOS PARA CANDIDATURA
3.1 O candidato ao auxílio CAPES/IOE para o Programa
Ensino de Inglês como uma Língua Estrangeira
deverá atender aos seguintes requisitos:
3.1.1 Possuir nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade inglesa;
3.1.2 Possuir licenciatura em língua inglesa;
3.1.3 Comprovar vínculo com a rede pública de educação básica ou que está atuando em programa da
educação básica da Capes;
3.1.4 Ter proficiência em inglês, conforme item 4.4.10;
3.1.5 Estar residindo no Brasil durante o processo seletivo;
3.1.6 Não receber simultaneamente bolsa ou benefício financeiro de outras entidades brasileiras e/ou inglesas
para o mesmo objetivo, sob pena do cancelamento do auxílio e ressarcimento dos valores já pagos,
monetariamente atualizados; e
2
3.1.7 Estar no efetivo exercício da docência em língua inglesa ou em metodologia, didática ou prática da
língua inglesa, quando participar do processo seletivo e ser servidor estável da União, do Estado ou do
Município.
3.2 É obrigatório o retorno do(a) beneficiário(a) ao Brasil após o término do auxílio. Em nenhuma hipótese
será concedida extensão do auxílio.
4 DAS CANDIDATURAS
4.1 As inscrições serão gratuitas e feitas exclusivamente pela internet, mediante o preenchimento do
formulário de inscrição e o envio de documentos eletrônicos, dentro dos prazos estabelecidos no calendário
deste Edital, na página do Programa, disponível no endereço http://www.capes.gov.br.
4.2 A inscrição observará os seguintes procedimentos e regras:
4.2.1 A documentação complementar deverá ser incluída, obrigatoriamente, no ato do preenchimento
da inscrição na Internet, em arquivo eletrônico.
4.2.2 A inscrição da proposta implicará o conhecimento e a aceitação definitiva das normas e
condições estabelecidas neste Edital, das quais o proponente não poderá alegar desconhecimento.
4.2.3 As informações prestadas serão de inteira responsabilidade do proponente, reservando-se à
CAPES o direito de excluí-lo do Programa se a documentação requerida for apresentada com dados parciais,
incorretos ou inconsistentes em qualquer fase, ou ainda fora dos prazos determinados, bem como se
constatado posteriormente serem aquelas informações inverídicas.
4.2.4 A CAPES não se responsabilizará por inscrição não recebida devido a fatores de ordem técnicacomputacional,
falhas de comunicação ou congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros
fatores que impossibilitem a transferência dos dados.
4.2.5 Não será acolhida inscrição condicional, extemporânea, por via postal, fax ou correio eletrônico,
ou apresentada unilateralmente.
4.3 No ato de inscrição, a documentação descrita a seguir deverá ser anexada e os formulários indicados
deverão ser preenchidos de maneira completa:
4.4 Documentação, em formato PDF, para candidatura:
4.4.1 Formulário de inscrição devidamente preenchido em inglês, disponível na página do Programa, no site
da CAPES;
4.4.2 Formulário de recomendação em modelo próprio, disponível no endereço
deverá ser preenchido pelo diretor da instituição ao qual o docente está vinculado;
4.4.3 Carta de apresentação assinada pelo representante legal da rede pública, Secretário de Educação
Estadual ou Municipal, à qual pertence o docente, indicando seu vínculo funcional e autorizando sua
participação no processo seletivo. O documento deve atestar que o candidato será liberado para desenvolver as
atividades previstas no programa, caso venha a ser selecionado;
4.4.4 Redação em inglês, com 1500-2000 palavras sobre o tema:
(pedagogical or linguistic, or both) might assist the English Language teacher? If so, in what way? Discuss
with reference to a particular theory or theories.
www.capes.gov.br, queDo you believe that a knowledge of theory
4.4.5
4.4.6 Diplomas ou comprovantes de conclusão de graduação;
4.4.7 Diplomas ou comprovantes de conclusão de pós-graduação, lato ou
especialização, mestrado ou doutorado), quando se aplicar;
4.4.8 Histórico escolar do curso de graduação;
4.4.9 Histórico escolar de cursos de pós-graduação,
quando se aplicar;
4.4.10 Comprovante válido de proficiência na língua inglesa. Poderão ser apresentados os certificados do
of English as a Foreign Language
modalidade (
Curriculum Vitae, preferencialmente preenchido na plataforma Lattes no endereço http://lattes.cnpq.br;stricto sensu (aperfeiçoamento,lato ou stricto sensu, concluídos ou em andamento,Test(TOEFL), com o resultado mínimo de (500) / (173) / (59-60) pontos naPaper Based Test) / (Computer Based Test) / (Internet Based Test), respectivamente,
International English Language Test
English (
– IELTS (mínimo de 5,0 pontos), ou Certificate of Proficiency inCPE), todos com validade de cinco anos.
3
5 DO APOIO FINANCEIRO
5.1 A etapa internacional do programa será desenvolvida no Instituto de Educação da Universidade de
Londres e prevê a seleção de até 30 participantes. O período de imersão internacional terá duração de 5
(cinco) semanas, quando serão realizados um curso de nivelamento em língua inglesa (2 semanas) e um curso
de capacitação (3 semanas).
1. Concluída a etapa internacional, os beneficiários do auxílio capacitação retornarão ao Brasil e terão
um prazo de 2 (duas) semanas para apresentar relatório final das atividades desenvolvidas durante a estada no
Instituto de Educação de Londres.
A avaliação do beneficiário(a) no programa de capacitação basear-se-á em seu desempenho no curso de
capacitação e no projeto de trabalho apresentado e será realizada pelos professores do Instituto de Educação
da Universidade de Londres.
O auxílio capacitação inclui os benefícios abaixo relacionados para o programa no Reino Unido:
5.1.1 Auxílio Capacitação destinado a custear as despesas com hospedagem, alimentação e deslocamento
interno na etapa internacional do Programa de Capacitação no valor £910,00 (novecentos e dez libras);
5.1.2 Seguro saúde, no valor de £ 50,00/mês;
5.1.3 Auxílio deslocamento terrestre nacional, quando for o caso, e passagem aérea nacional e internacional de
ida e volta em classe econômica promocional;
5.1.4 Pagamento de Taxas Escolares.
6 DAS OBRIGAÇÕES
6.1 DOS SELECIONADOS
O candidato selecionado obriga-se a:
6.1.1 Dedicar-se integralmente ao cumprimento do plano de atividades;
6.1.2 Enviar declaração comprometendo-se a compartilhar o conhecimento didático-pedagógico adquirido no
Programa de Capacitação com outros docentes da rede;
6.1.3 Buscar autorização formal junto às autoridades competentes para afastamento do país durante a etapa
internacional do Programa de Capacitação, que deverá ser publicada no Diário Oficial da União, do Estado ou
do Município, conforme o caso;
6.1.4 Providenciar passaporte, atestados de vacinas eventualmente exigidos e demais documentos necessários
à viagem internacional. Os custos para emissão do passaporte são de responsabilidade do beneficiário do
auxílio capacitação;
6.1.5 Apresentar projeto de trabalho, redigido nas línguas portuguesa e inglesa, a ser desenvolvido em escolas
públicas no Brasil, aplicando os conhecimentos adquiridos. O projeto de trabalho será supervisionado por
professores do Instituto de Educação da Universidade de Londres, designados por essa Instituição. Durante
este período, os participantes comunicar-se-ão com seus professores por meio de correio eletrônico. O
documento final deverá ser apresentado em duas (2) versões – português e inglês;
6.1.6 Apresentar à Capes, no prazo de até 30 (trinta) dias do retorno ao Brasil, relatório descritivo das
atividades desenvolvidas no Instituto de Educação da Universidade de Londres, bem como da imersão cultural
na história e cultura inglesa; e
6.1.7 Ressarcir a CAPES todo o investimento realizado com o programa de capacitação, na eventualidade de
ocorrência de revogação da concessão, motivada por ação ou omissão dolosa ou culposa do bolsista;
6.2 DAS OBRIGAÇÕES DA CAPES
6.2.1 Financiar o transporte nacional e internacional, o auxílio capacitação e o seguro saúde dos selecionados;
e
6.2.2 Efetuar o pagamento de taxas escolares na instituição de destino.
4
6.3 DAS OBRIGAÇÕES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LONDRES
6.3.1 Formular e ministrar os cursos de nivelamento em língua inglesa, quando for o caso, e de capacitação
que serão oferecidos no Instituto de Educação da Universidade de Londres;
6.3.2 Emitir carta aos candidatos selecionados para apresentação no serviço de imigração inglês;
6.3.3 Orientar o projeto de trabalho que será desenvolvido na etapa nacional do Programa pelos beneficiários;
6.3.4 Apresentar relatório final com a avaliação das atividades desenvolvidas pelos beneficiários;
6.3.5 Apresentar relatório final com a avaliação do projeto de trabalho a ser desenvolvido em escolas públicas
no Brasil, aplicando os conhecimentos adquiridos no Programa;
6.3.6 Emitir certificado de conclusão dos cursos de nivelamento em língua inglesa
capacitação; e
6.3.7 Enviar à CAPES as faturas das taxas escolares, discriminadas por beneficiário.
, quando aplicável, e de
7
DA SELEÇÃO
Para avaliação das candidaturas, será constituído um comitê de seleção com membros da CAPES (Diretoria de
Relações Internacionais e Diretoria de Educação Básica Presencial) e do Instituto de Educação da
Universidade de Londres. A seleção se desenvolverá em 4 (quatro) etapas de caráter eliminatório e
classificatório, conforme descrito a seguir:
7.1 Análise documental
Consiste no exame, por equipe técnica da CAPES, da documentação apresentada para a inscrição, bem como
do preenchimento integral e correto dos formulários
ou fora dos prazos estabelecidos serão canceladas, não havendo possibilidade de reconsideração.
7.2 Análise de Mérito
A análise de mérito será realizada por consultores
considerados os seguintes aspectos do(a) candidato(a): potencial de liderança, interesse em manter diálogo
com professores ingleses após o curso, visando à sua atualização permanente e comprometimento com a
disseminação do conhecimento adquirido e com a promoção do ensino de língua inglesa no Brasil.
7.3 Entrevistas
O comitê de seleção, com base nos pareceres dos consultores
suplentes a serem entrevistados pelos membros do Comitê conjunto CAPES e Instituto de Educação da
Universidade de Londres. A entrevista será realizada em língua inglesa e ocorrerá por meio de comunicação
telefônica. Seu propósito é avaliar a capacidade do candidato em justificar sua candidatura consoante seu
preparo acadêmico, articulação com a proposta apresentada e condições de adaptação a novas circunstâncias.
7.4 Reuniões conjuntas
A seleção final das candidaturas ocorrerá em reunião conjunta entre a CAPES e o Instituto de Educação da
Universidade de Londres, quando serão considerados o mérito das candidaturas e o interesse da agência
financiadora.
Serão selecionados até 30 (trinta) candidatos. A seleção basear-se-á nos pareceres dos consultores
desempenho na entrevista e no currículo dos candidatos. Esses tópicos terão pesos iguais e a eles serão
atribuídas notas conforme tabela abaixo;
. As inscrições incompletas, enviadas de forma indevida,ad hoc indicados pela CAPES. Na análise de mérito serãoad hoc, pré-selecionará até 30 candidatos e 10ad hoc, no
Nota Qualificação
4 Excelente
3 Muito Bom
2 Bom
1 Regular
0 Insuficiente
Em caso de empate de candidaturas durante a etapa da classificação final, será favorecido o candidato que
tiver obtido a maior pontuação na entrevista. Persistindo o empate, os critérios a serem utilizados serão a
pontuação obtida nos pareceres dos consultores
ad hoc, seguida pela pontuação obtida no Currículum Vitae.
5
7.4.1 A aprovação final das candidaturas será feita com base na disponibilidade orçamentária da agência.
7.4.2
divulgação do resultado final
Os resultados estarão sujeitos a recursos, que deverão ser dirigidos à CAPES no prazo de 5 dias da.
8 DA AVALIAÇÃO DO PROJETO
8.1. O Instituto de Educação da Universidade de Londres enviará à CAPES a avaliação dos participantes da
etapa internacional e do projeto de trabalho a ser desenvolvido na rede pública;
8.2. Ao final do programa de capacitação, o bolsista apoiado enviará à CAPES um relatório individual de sua
missão de estudo, contendo uma breve descrição das atividades realizadas, apreciação do impacto do curso
para o trabalho do docente em sala de aula e um projeto de trabalho sobre como o conhecimento adquirido
será repassado a outros profissionais de sua instituição ou aos alunos da escola onde trabalha.
9 DO CALENDÁRIO
Período Atividade prevista
Março de 2012 a abril 2012 Apresentação de candidaturas
Abril 2012 Análise documental/Análise de Mérito/Entrevista
Abril 2012 Divulgação do resultado do processo de seleção
Maio/Junho 2012 Atividades acadêmicas
Junho/Julho 2012 Desenvolvimento do Projeto Educacional no Brasil
10 DOS CASOS OMISSOS E DAS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
Eventuais situações não contempladas neste edital serão decididas conjuntamente pela CAPES e pelo IOE, por
intermédio de consulta dirigida, exclusivamente para o endereço
poderá ser utilizado para o esclarecimento de dúvidas e para obtenção de mais informações.
teachingenglish@capes.gov.br, que também
11 DA COMUNICAÇÃO COM A CAPES
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Coordenação Geral de Cooperação Internacional – CGCI
Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, 70040-020 - Brasília, DF
(61) 2022-6668
e-mail: teachingenglish@capes.gov.br
6
RELAÇÃO DE DOCUMENTOS PARA CANDIDATURA
Documento
Forma de envio
Data Limite
dia/mês/ano
Check
Formulário de inscrição, em formato PDF
(item 4.4.1 do Edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Formulário de recomendação em português,
em formato PDF (item 4.4.2 do Edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Carta de apresentação, em formato PDF.
(item 4.4.3 do edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Redação em inglês, com 1500-2000 palavras,
em formato PDF (item 4.4.4 do edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Curriculum Vitae
4.4.5 do edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Diplomas ou comprovantes de conclusão de
graduação e Diplomas ou comprovantes de
conclusão de pós-graduação, quando se
aplicar; em formato PDF (itens 4.4.6 e 4.4.7
do edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Histórico escolar do curso de graduação; e
Histórico escolar de cursos de pósgraduação,
, em formato PDF (item
lato ou stricto sensu
ou em andamento, quando se aplicar; em
formato PDF (itens 4.4.8 e 4.4.9 do edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
Comprovante válido de proficiência na
língua inglesa, em formato PDF (item 4.4.10
do edital)
Formulário on-line
20/04/2012
[ ]
, concluídos