quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Curso: Caminhos para o Ensino de Leitura em Inglês - Inscrição dias 25 e 26 de agosto

A Secretaria de Educação de Santos, por meio do NuED - Núcleo de Educação a  Distância, convida a participar do curso:

Caminhos para o Ensino de Leitura em Inglês

Duração: 50 horas

Público Alvo: Professores de Inglês ou formandos em Letras - Língua Inglesa

Profa. Responsável: Patrícia C. Ferraz

Inscrição dia 25 e 26 de agosto

Terão direito ao certificado os participantes que realizarem 75% das atividades

propostas a distância (incluindo perfil e enquete) e apresentarem a Atividade de

Conclusão do Curso.

No universo globalizado, uma mudança significativa, em especial com o advento da

Internet nas últimas décadas, é a necessidade do entendimento da língua inglesa.

Existem áreas mais exigentes como informação e educação, mas também para os mais

novos na área do entretenimento (jogos, internet, música, etc). A leitura

contextualizada pretende facilitar o entendimento do idioma através da

utilização de estratégias de leitura, com o foco nas diversas áreas de

interesse.

PROGRAMA

1- Ambientação: de 26/08 a 02/09

2- Contextualização e História da Língua Inglesa: 03/09 a 12/09

3- Língua Universal e Estrangeirismo: 13/09 a 20/09

4- Os PCNs e a Realidade das Nossas Escolas: 21/09 a 30/09

5-Atividades e Leituras 4,5,6: 01/10 a 10/10

6-Atividade de Conclusão: 11/10 a 21/10

7- Avaliação do Curso: 22/10 a 29/10

A dinâmica de nosso curso será basicamente apropriar-se das leituras indicadas,  pesquisar outras e participar ativamente dos fóruns de discussão.

Participar ativamente dos fóruns significa:

# contribuir com sua opinião e comentar a de seus colegas concordando ou

discordando, sempre mantendo um diálogo construtivo e harmonioso;

# quando o texto postado não for de sua autoria, não esquecer dos créditos

(autoria e fonte de consulta).

# não postar mensagens demasiadamente longas (anexe textos longos no espaço do mural, caso queira disponibilizar algum como contribuição).

Cada Unidade Temática tem a duração de aproximadamente 1 semana. A cada semana a agenda será trocada. Nela estarão as informações necessárias para a realização das tarefas pedidas.

Os prazos de entrega das atividades devem ser cumpridos para que o andamento do curso não seja prejudicado.

acesse: www.egov.santos.sp.gov.br/ead
cursos > cursos com inscrições abertas > inscrição

Enem cobra uso de língua estrangeira em situações do dia a dia

Olá!
Estávamos falando sobre isso no curso ontem...
Bjs
Mandem seus comments, plese!

14/07/2010 - 09h19

Enem cobra uso de língua estrangeira em situações do dia a dia
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ANDRESSA TAFFAREL - COLABORAÇÃO PARA A FOLHA
Pela primeira vez, a prova do Enem contará com questões de língua estrangeira --inglês ou espanhol, dependendo da opção feita pelo estudante na hora da inscrição, prorrogada até sexta.
MEC prorroga inscrições do Enem para até 16 de julho
Como no restante da prova, o objetivo é que o candidato seja capaz de aplicar seus conhecimentos às situações do cotidiano.
Perceber, por exemplo, a função ou o uso social de palavrinhas em inglês (como "new", "kids", "fashion") que aparecem em anúncios publicitários é uma das habilidades que podem ser cobradas no exame.
Desse modo, alunos que não dominam nenhuma das línguas estrangeiras, principalmente os oriundos de escolas públicas, não seriam tão prejudicados.
"Tenho só o básico, espero que não cobrem conteúdos muito profundos", diz Acsa Veloso dos Santos, 20, que quer usar o Enem para entrar em engenharia na UFABC, por meio do Sisu -sistema que oferece vagas com base na nota do Enem.
Ela optou pelo espanhol, mas não acha que a prova será mais fácil que a de inglês.
Felipe Marinho, 19, também prevê encontrar dificuldades na prova.
"Até pensei em fazer espanhol, porque é melhor pela compreensão de texto, mas acho que vão pegar na gramática. Preferi então o inglês, apesar de não dominar bem." Ele quer tentar uma vaga para filosofia pelo Sisu.
Mateus Prado, presidente do Instituto Henfil e responsável pelo "Guia Prático Novo Enem", diz acreditar que o MEC (Ministério da Educação) vai manter a proposta de não fazer "pegadinhas", mas, sim, de valorizar o raciocínio lógico.
"A prova deve avaliar se o estudante tem capacidade de continuar aprendendo. Eu apostaria principalmente na interpretação de texto."
Independentemente do conteúdo, Camilla Rimmer, 17, que estuda inglês na Cultura Inglesa, está mais confiante. "Acho que será uma prova fácil." Ela vai usar o Enem para tentar uma vaga na UFSCar.
A inclusão de línguas estrangeiras já estava prevista no novo Enem, modificado no ano passado. No entanto, ficou definido que essa cobrança só começaria neste ano para dar mais tempo para as escolas se adaptarem.

terça-feira, 24 de agosto de 2010

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